Curso de Farmácia da USF promove aula gamificada no Ensino de Anatomia

O professor Cristiano da Rosa, do Curso de Farmácia da Universidade São Francisco (USF), orientou uma atividade gamificada sobre o sistema digestório, transformando o aprendizado em uma empolgante caça ao tesouro. A iniciativa integrou conhecimento acadêmico e exploração do Câmpus Bragança Paulista, tornando a experiência dinâmica e envolvente para os estudantes.

A dinâmica teve início uma semana antes da atividade, quando os estudantes receberam materiais de apoio e capítulos selecionados do livro para estudo prévio. No dia da execução, QR Codes foram estrategicamente espalhados por diversos pontos do Câmpus, cada um contendo perguntas relacionadas ao conteúdo anatômico. A cada resposta correta, os alunos desbloqueavam pistas para o próximo local, sendo conduzidos por espaços essenciais da universidade, como bibliotecas, laboratórios e a central de atendimento. Caso errassem uma questão, o sistema fornecia uma nova oportunidade por meio de perguntas randomizadas sobre o tema.

Além de revisar o conteúdo de anatomia de maneira interativa, a atividade proporcionou aos estudantes uma imersão mais profunda no ambiente acadêmico, permitindo que explorassem os recursos disponíveis na Universidade. O encerramento da caça ao tesouro ocorreu em sala de aula, onde o professor Cristiano consolidou o aprendizado e destacou a importância dos locais escolhidos para a trajetória acadêmica dos futuros farmacêuticos.

Os feedbacks da atividade foram extremamente positivos, com os alunos destacando o dinamismo da aula e a motivação gerada pela abordagem inovadora. A experiência demonstrou que a gamificação é uma ferramenta poderosa para potencializar o ensino da Anatomia, tornando o aprendizado mais envolvente e significativo.